2018-2019学年暑期新生夏令营

应急疏散演练方案

为真正提高全校师生在应急情况下的疏散能力，进一步深化全校师生的防震、防火等减灾意识，保证全校师生在出现紧急情况下能快速、有序、高效地实施应急疏散，最大限度地减轻地震、火灾等突发事件造成的损失，特制定如下实施方案：

一、应急疏散演练人员及职责安排：

1．总指挥：王燕（校长）

  副总指挥：李高峰、李  军（副校长）

  现场指挥：张维刚、蒋  峰、毛文意

  教学楼东楼梯口指挥：沈一菲

  教学楼西楼梯口指挥： 俞  波

  计时及现场联络员：王  晖

 宣传及信号员：徐 仙、周  波（信号）颜  柯（摄影）、

  后勤及医务保障：刘祝军、骆月琴、蒋产宝、校保安

 职责：负责指挥全校各楼层师生疏散、通过传递演练信息，稳定全校师生情绪、保障演练安全有序。

2．楼层导护教师

 二楼：郑  洁 

职责：协助组织本楼层人员疏散，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪，纠正学生不正确的行为。任课老师最后离开教室。

3．班主任及任课老师职责：负责演练前安全教育和培训，指挥本班人员疏散，协调班级间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。

（小组围坐的教室，务必安排好前后门进出人员，避免拥堵） 

4．班干部、班级安全疏导员职责：了解班级疏散路线和要求，协助任课教师做好本班人员的引导和疏散，同时监督和督促本班同学采取必要的防护措施。

5．其他人员职责：协助总指挥做好人员的疏散工作。发现情况后，按照各自负责的年段，指挥协调人员疏散自护工作。体育教师指挥左右两个楼梯的疏散秩序。

6．后勤保障处职责：听到应急演练信号后，打开学校所有疏散通道，同时协助组织疏散。

7．医务处：准备医疗急救用品、位于操场待命，组织卫生组成员模拟进行轻伤人员上肢、腿部、膝部受伤处理。

二、演练过程：

1.学生发展处通过本校园广播做演练的宣传动员，并介绍应急的简单知识暨逃生技巧，提出演练要求。

2.集体疏散：广播播放警笛为信号。 听到疏散信号后，班级里的学生由班级安全员组织在任课教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场(宽阔地)疏散（本次演练集中地点：学校南操场，站队：升旗仪式位置）。综合楼在北操场集中。教职员工就近疏散到指定位置，原则：安全、学生优先。

3. 各班听到疏散信号后，教室内：学生南1、2排从教室前门出，北3、4排从教室后门出，

（小组围坐的教室，务必安排好前后门进出人员，避免拥堵）

到教室门口走廊有序快速结成两队，按照教室疏散路线图从左右楼梯由任课教师和班级安全员带领快速离开教室。各层按先低层再高层顺序，逐班有序快速离开教室到南操场。在综合和生活楼上课班级由上课老师组织从就近的楼梯按学校规定的疏散路线到北操场和南操场集中。（疏散线路图在教室前黑板右边）

三、演练疏散要求与注意事项：

 1．演习目的：通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防护知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。

 2．听到警报后，各班要迅速按要求从前后门集合成二路纵队向安全地点疏散。下楼梯从低楼到高楼的顺序，不可强行冲、挤别班队伍。

 3．在下楼梯时要迅速有序，不要慌乱奔跑、争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。

 4．疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。

 5．各班学生到达集中地点后，以班为单位集合，清点人数，并向总指挥报告人数。

 6．整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生紧急情况，能及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。